为积极推进我校学生心理健康教育工作，聚焦学生健康成长，坚持情感教育温润心灵，营造积极健康的校园心理文化氛围，培养身心健康的时代新人。我校于3月29日-4月30日开展“润心慧心·健康成长”心理健康教育主题活动。

     3月29日早，卢一实小全体师生在操场上举行“润心慧心·健康成长”心理健康活动月启动仪式。许凤老师为我们作了主题为《润心慧心·健康成长》的讲话，希望全体同学要积极参与心理健康教育活动，学习知识，掌握调适技巧，减轻心理负担，消除心理困惑，营造和谐氛围，树立科学的心理健康观，保障身心健康、协调发展。在热烈的掌声中，许老师宣布，“润心慧心·健康成长”心理健康月活动正式启动。

（一）心理主题班会
     各年级与心理室合作推出不同主题的心理主题班会，提高了同学们对心理健康的重视度，通过调查站、游戏站、讨论站、心情站等活动体验积极美好、健康向上的情绪情感。对心理健康室小云朵的家有了更多的了解。
一二年级：我的快乐 
三年级：我的好朋友 
四年级：我爱我师 
五年级：我欣赏我自己
     心理健康主题班会的开展、对学生的心智成长会有很大的帮助，有助于形成健康健全的班集体，正确的思想言论、发展学生组织管理能力，语言表达能力，理解分析能力，化解矛盾能力，自我减压能力。
（二）团体心理辅导
     心理老师带领四年级学生进行了《合作》主题的团体心理辅导。同学们通过《纸牌塔搭高》、《气球传递》、《智慧七巧板》等活动感受个人与集体的关系、体验群策群力和团队精神、团队中的合作和竞争力。

     心理老师和体育老师合作推出“健心”课，在二年级开展了《森林变奏曲》、《捕鱼达人》、《看我自信走过来》、《十个我是谁》等活动。同学们在实践活动中增加了自我意识，感受自尊自信，提高人际交往能力。
心理健康教育讲座
     为了让老师和孩子们能更好地增强心理保健意识，重视心理健康，提高情绪管理能力，4月7日下午，师生共聚小剧场。蒋赟老师为全校师生带来心理讲座《积极情绪我能行》。
     通过四名学生的情绪表演、个人情绪体验分享蒋老师解释了什么是情绪（喜怒哀惧）以及情绪的产生过程。通过漫画分享《狐狸与葡萄》的6种结局告诉同学们“面对相同的问题，不同的做法，也会有不同的结果”。在情绪管理上，蒋老师建议大家学会有效释放压力建立自己的心理支持系统，及时宣泄情绪增加心理知识，利用家人、朋友、社会的支持力量，还可以来到学校心理室寻求帮助。
     整场讲座气氛热闹又轻松、智慧又愉快，同学们情绪高涨，蒋老师和学生们不断互动。同学们自由选举了发言最积极的小朋友，老师对他们颁发了礼物奖励。许多小朋友认真作笔记，课后和同学们进行了交流分享。
     希望同学们在成长中领悟爱的教育，提高自己的情绪管理力，学会关爱自我、了解自我、接纳自我，通过爱自己进而爱他人、爱社会”。

     今年我们还有哪些丰富精彩的活动呢？我们一起来看一看吧？
     活动一：心理健康主题海报设计
     活动内容：结合心理主题班会内容进行心理健康主题海报创作（美术老师提供美术指导）。各年级海报主题如下：
一年级：快乐周末  设计周末时间安排体验自律的快乐
二年级：我把快乐带回家  把学校的快乐装进小书包
三年级：我的好朋友  画画我心里的好朋友
四年级：我手画我师   画画我喜欢的老师
五年级：我的心理自画像   画画我自己 
     活动二： 我最喜欢的心情照片
    对象：一年级学生
    主要内容：拍摄身边美好的瞬间，配上心情文字，留下时光回忆和记念。
     活动三：制作《情绪小怪兽色彩卡》打卡记录
     对象：二年级学生
    主要内容：记录复学一个月内的心情变化，制作“自我情绪”日记
     活动四：观看心理电影《心灵奇旅》
     对象：三、四、五年级学生

     还有
     青年教师团体心理辅导
     心理委员嘉年华
     心理知识竞赛
      …
      今年的主题月活动是不是更加丰富多彩了？心动不如行动！期待你的积极参与！